A study of the developing relations between self-regulation and mathematical knowledge in the context of an early math intervention

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标题	A study of the developing relations between self-regulation and mathematical knowledge in the context of an early math intervention
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.ecresq.2018.06.008
DOI	10.1016/j.ecresq.2018.06.008 doi
求助人	KKK 在 2026-10-12 11:24:03 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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