Learning from erroneous worked examples: The influence of prompting, scaffolding, and prior knowledge

已完结

文献求助详情

标题	Learning from erroneous worked examples: The influence of prompting, scaffolding, and prior knowledge
网址	http://dx.doi.org/10.1037/edu0001020
DOI	10.1037/edu0001020 doi
其它	期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Maik Beege; Felix Krieglstein; Lukas Wesenberg; Katharina Loibl; Sascha Schneider 出版日期：2026-05-18
求助人	心理学小学生在 2026-09-08 11:21:44 发布自辽宁，悬赏 30 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。

上个求助

下个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

不忘初心，牢记使命，为科研工作者服务

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: SciGPT上传了应助文件

3秒前; My_magnum_opus发布了新的文献求助10

3秒前; My_magnum_opus发布了新的文献求助10

3秒前; My_magnum_opus发布了新的文献求助10

3秒前; 杯中猫完成签到，获得积分10

5秒前; Up发布了新的文献求助10

7秒前; 科研通AI6.4上传了应助文件

7秒前; 久9发布了新的文献求助10

8秒前; 清脆香旋完成签到，获得积分10

9秒前; orixero的应助被zxg采纳，获得10

11秒前; baiyixuan发布了新的文献求助10

12秒前; 严尔风完成签到，获得积分10

12秒前; 龙歪歪发布了新的文献求助10

14秒前; 端庄的小蝴蝶完成签到，获得积分10

15秒前; 龙游天下完成签到，获得积分10

17秒前; Lucas的应助被My_magnum_opus采纳，获得10

17秒前; 顾矜的应助被My_magnum_opus采纳，获得10

17秒前; 可爱的函函的应助被My_magnum_opus采纳，获得10

17秒前; 强健的面包上传了应助文件

19秒前; lm完成签到，获得积分10

20秒前; 科目三的应助被Up采纳，获得10

22秒前; 钮钴禄鬼鬼完成签到，获得积分10

23秒前; 苏太狼完成签到，获得积分10

24秒前; 慕青的应助被baiyixuan采纳，获得10

28秒前; 冷傲的巧凡发布了新的文献求助10

29秒前; 秋风上传了应助文件

30秒前; 坚定的之玉完成签到，获得积分20

34秒前; 田様上传了应助文件

36秒前; 深情安青的应助被凯尔陆什奇采纳，获得10

38秒前; 阳光的若南完成签到，获得积分10

39秒前; 康康舞曲完成签到，获得积分10

39秒前; 睡觉多会瞌睡上传了应助文件

40秒前; AireenBeryl531的应助被体贴洋葱采纳，获得10

41秒前; 在水一方上传了应助文件

41秒前; alan发布了新的文献求助30

42秒前; 乐乐的应助被Chilam1采纳，获得10

43秒前; 任性星星完成签到，获得积分10

43秒前; 传奇3上传了应助文件

44秒前; 我在云端完成签到，获得积分10

47秒前; 久9发布了新的文献求助10

47秒前