标题 |
The relation between math self-concept, test and math anxiety, achievement motivation and math achievement in 12 to 14-year- old typically developing adolescents
12~14岁典型发育青少年数学自我概念、考试与数学焦虑、成就动机和数学成绩的关系
相关领域
数学焦虑
考试焦虑
数学教育
心理学
焦虑
数学
精神科
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Psychology, society & education 作者:H. Timmerman; Sylke W.M. Toll; Johannes E. H. Van Luit 出版日期:2017-04-26 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|