Stories as a tool in science communication: an experimental analysis

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标题	Stories as a tool in science communication: an experimental analysis 故事作为科学传播工具的实验分析相关领域阅读（过程）背景（考古学）心理学叙述的科学传播感知德国的召回社会心理学科学教育教育学认知心理学语言学历史哲学考古神经科学
网址	https://doi.org/10.1080/21548455.2023.2285743
DOI	10.1080/21548455.2023.2285743 doi
其它	期刊：International Journal of Science Education Part B 作者：Peter Fischer; Barbara Thies 出版日期：2023-11-23
求助人	原子在 2025-12-10 10:50:13 发布自重庆，悬赏 30 积分
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