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 Experienced Learning Outcomes for Interdisciplinary Projects in Engineering Education 相关领域
自反性
工程教育
纪律
定性研究
工程伦理学
心理学
工程类
社会学
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社会科学
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期刊：IEEE Transactions on Education 作者：Henrik Worm Routhe; Jette Egelund Holgaard; Anette Kolmos 出版日期：2023-07-03 |
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