Teaching Mands: Correspondence among Acquisition, Recommendations of the Essential for Living Communication Modality Assessment, and Preference

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标题	Teaching Mands: Correspondence among Acquisition, Recommendations of the Essential for Living Communication Modality Assessment, and Preference
网址	http://dx.doi.org/10.1007/s40617-022-00764-y
DOI	10.1007/s40617-022-00764-y doi
其它	作者：Daniella Orozco; Catia Cividini-Motta; Claudia Campos; Holly A. Brolmann
求助人	aaa 在 2026-10-22 16:30:32 发布自上海，悬赏 10 积分
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