Examining beginner Spanish learners' interactions during text chat: Self‐monitoring and the impact of metacognitive instruction

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标题	Examining beginner Spanish learners' interactions during text chat: Self‐monitoring and the impact of metacognitive instruction 考察西班牙语初学者在文本聊天中的互动：自我监控和元认知教学的影响相关领域元认知心理学数学教育语言学教育学认知神经科学哲学
网址	https://doi.org/10.1111/flan.12774
DOI	10.1111/flan.12774 doi
其它	期刊：Foreign Language Annals 作者：Kara Moranski; Nicole Ziegler; Abbie Finnegan 出版日期：2024-09-26
求助人	hfdz 在 2025-03-06 22:01:08 发布自湖北，悬赏 10 积分
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