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Secondary prospective mathematics teachers learning to notice: The need for a dual perspective of teaching
中学准数学教师学会注意:双重教学视角的需要
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DOI
10.1111/ssm.12632 doi
其它 期刊:School Science and Mathematics
作者:Dawn Teuscher; Tenille Cannon; Sharon Christensen
出版日期:2023-11-01
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阿达 在 2025-04-25 21:11:15 发布自北京,悬赏 10 积分
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