Models and constructs to predict students’ digital educational games acceptance: A systematic literature review

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标题	Models and constructs to predict students’ digital educational games acceptance: A systematic literature review 预测学生数字教育游戏接受度的模型和结构：系统文献综述相关领域技术接受模型人气可用性背景（考古学）心理学系统回顾应用心理学知识管理计算机科学社会心理学人机交互政治学生物古生物学法学梅德林
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.tele.2022.101874
DOI	10.1016/j.tele.2022.101874 doi
求助人	66668888 在 2025-06-07 20:33:58 发布自北京，悬赏 10 积分
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