| 标题 |
 Expectancy-value beliefs optimize mathematics achievement and learning strategy use: a bifactor approach (Las creencias sobre los valores y las expectativas optimizan el rendimiento matemático y el uso de estrategias de aprendizaje: un enfoque bifactorial) |
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期刊：Journal for the Study of Education and Development: Infancia y Aprendizaje 作者：Faming Wang; Ronnel B. King; Shing on Leung; Chunlian Jiang 出版日期：2023 |
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