How do willingness to communicate and its high evidence factors shape learners’ task emotions in chatbot-assisted language learning?

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标题	How do willingness to communicate and its high evidence factors shape learners’ task emotions in chatbot-assisted language learning?
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/09658416.2025.25...
DOI	10.1080/09658416.2025.2574010 doi
其它	期刊：Language Awareness 作者：Hansol Lee; Jang Ho Lee 出版日期：2025-10-21
求助人	galaxy 在 2026-05-21 21:26:05 发布自江西，悬赏 30 积分
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