How L2 grit fuels optimism and cognitive engagement to promote willingness to communicate in English among junior high students

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标题	How L2 grit fuels optimism and cognitive engagement to promote willingness to communicate in English among junior high students L2 grit如何激发乐观情绪和认知参与，以提高初中生用英语交流的意愿相关领域砂砾乐观主义愿意交流心理学认知数学教育社会心理学神经科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.system.2025.103798
DOI	10.1016/j.system.2025.103798 doi
其它	期刊：System 作者：Xiang Li; Zhanyu Wang; Jie Chi Yang 出版日期：2025-08-04
求助人	呐呐在 2025-09-20 17:37:08 发布自江西，悬赏 10 积分
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