| 标题 |
 Engagement and higher order skill proficiency of students completing a medical physiology course in three diverse learning environments 在三种不同的学习环境中完成医学生理学课程的学生的参与度和高阶技能熟练程度
相关领域
医学教育
出勤
班级（哲学）
心理学
学生参与度
医学院
教育测量
医学
课程
计算机科学
教育学
经济增长
人工智能
经济
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：AJP Advances in Physiology Education 作者：Mari K. Hopper; Alexis N. Kaiser 出版日期：2018-07-04 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Kao
Copyright
cdercder
大力的冬萱
arniu2008
OK
机智的白卉
学术文献互助
愉快的真
Nexus
2052669099
嘉心糖
行走的荷尔蒙
ale
wang
Nole
Farson
叶上初阳
sagitar
JEREMIAH
皖公网安备34019202002308
