Educational Context and Teacher Beliefs Matter: Multimodal Literacy in the Greater Bay Area of China

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标题	Educational Context and Teacher Beliefs Matter: Multimodal Literacy in the Greater Bay Area of China 教育背景与教师信念很重要：中国大湾区的多模态素养相关领域背景（考古学）中国读写能力心理学语境效应教育学海湾教学方法社会学数学教育语言学地理哲学考古词（群论）
网址	https://doi.org/10.1177/00336882241304136
DOI	10.1177/00336882241304136 doi
其它	期刊：RELC Journal 作者：Jiajia Eve Liu; Fei Victor Lim 出版日期：2024-12-19
求助人	aaa 在 2025-03-02 17:54:47 发布自河南，悬赏 10 积分
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