AIGC效能如何影响学习者生成式学业求助——基于自我调节学习和学业诚信的双重调节分析

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标题	AIGC效能如何影响学习者生成式学业求助——基于自我调节学习和学业诚信的双重调节分析
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	期刊：中国信息化教育作者：李玉斌,李璇,姚巧红出版日期：2026
求助人	grize 在 2026-08-04 19:08:30 发布自中国香港，悬赏 10 积分
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