Student engagement profiles in technology-rich environments: What they reveal about motivational beliefs, perceived task difficulty, and performance

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标题	Student engagement profiles in technology-rich environments: What they reveal about motivational beliefs, perceived task difficulty, and performance
网址	https://doi.org/10.30191/ets.202501_28(1).rp12
DOI	10.30191/ets.202501_28(1).rp12 doi
其它	期刊：Educational Technology & Society 作者：Tingting Wang; Juan Zheng; Susanne P. Lajoie 出版日期：2025-01-01
求助人	xuxu 在 2026-08-31 17:29:46 发布自广东，悬赏 10 积分
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