Developing a Disaster Literacy Curriculum for Young Children: Integrating Social Learning Theory and the Zone of Proximal Development

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标题	Developing a Disaster Literacy Curriculum for Young Children: Integrating Social Learning Theory and the Zone of Proximal Development
网址	http://dx.doi.org/10.1007/s10643-025-02049-9
DOI	10.1007/s10643-025-02049-9 doi
求助人	碧蓝凌晴在 2026-06-04 17:54:23 发布自吉林，悬赏 10 积分
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Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)

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