| 标题 |
Relation of Academic Support From Parents, Teachers, and Peers to Hong Kong Adolescents' Academic Achievement: The Mediating Role of Academic Engagement 相关领域
心理学
学业成绩
结构方程建模
感知
同行支持
发展心理学
社会支持
社会心理学
统计
数学
神经科学
精神科
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 | Jennifer Jun-Li Chen |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)