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Does the Perceived Organizational Support and Al Literacy Affect Teachers’ Al Instructional Creative Performance?
感知的组织支持和人工智能素养是否影响教师的人工智能教学创造性表现?
相关领域
创造力
情感(语言学)
调解
心理学
数学教育
路径分析(统计学)
结构方程建模
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教育学
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社会学
社会科学
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其它 |
期刊:2022 International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT) 作者:Wen Fang; Yiling Hu; Xiaoqing Gu 出版日期:2022-07-01 |
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