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 基于互动视角的自闭症人群交流行为研究：现状与启示 |
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基于互动视角的自闭症人群交流行为研究：现状与启示 曾小荣1陈泽源1马博森2 1.江西农业大学外国语学院2.浙江大学外国语言文化与国际交流学院 摘要：自闭症人群的交流障碍是自闭症研究领域的关注焦点之一,现有研究大多采用心理学的实验研究范式。从互动视角研究自闭症人群交流行为兴起于本世纪初,但国内学界对此关注不足。本文对2000年至2020年间的文献进行梳理,发现相关研究主要采用会话分析和基于语料库的话语分析两种研究路径,探讨自闭症人群在互动中的交流能力、交流障碍及影响自闭症人群互动表现的交流因素,旨在分析不同亚类自闭症人群在真实语境中的交流表现及其特征,并重新审视他们的"交流障碍"。这些研究不仅有助于加深理解及交叉验证心理学实验范式的研究发现,也为开展自闭症临床诊断、评估和干预提供了启示。 关键词： 自闭症;互动视角;交流行为;启示; 基金资助： 2017年度国家社科基金重点项目“汉语自闭症儿童和正常儿童的多模态指称策略对比研究”(项目编号:17AYY009)； 2020年度江西省社会科学基金项目“汉语高功能自闭症儿童与正常儿童的多模态叙事语篇对比研究”(项目编号:20YY08)的阶段性研究成果； 专辑： 社会科学Ⅱ辑 专题： 成人教育与特殊教育 分类号： G76 |
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