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标题
Unlocking the potential of Socratic tutoring powered by large language model: A pilot study
网址
http://dx.doi.org/10.30191/ETS.202604_29(2).RP04
DOI
10.30191/ETS.202604_29(2).RP04 doi
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小欣写写写 在 2026-08-04 21:49:54 发布自安徽，悬赏 30 积分
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    小欣写写写 小欣写写写 Lv6 求助人 发起了本次求助

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