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标题
The impact of continuous teacher training based on the flipped classroom on teaching practices and learner performance
基于翻转课堂的持续教师培训对教学实践和学习者绩效的影响
相关领域
数学教育 微格教学 反转课堂 心理学 培训（气象学） 控制（管理） 样品（材料） 教学方法 计算机科学 色谱法 物理 气象学 人工智能 化学
网址
https://doi.org/10.11591/ijere.v14i1.29989
DOI
10.11591/ijere.v14i1.29989 doi
其它 期刊：International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)
作者：Zahra Amad; Tamani Soumia; Mohamed Radid
出版日期：2024-11-21
求助人
安静的山菡 在 2025-12-19 20:29:53 发布自吉林，悬赏 10 积分
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