Boosting Learners' Confidence in Learning English: Can Self‐Efficacy‐Based Intervention Make a Difference?

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标题	Boosting Learners' Confidence in Learning English: Can Self‐Efficacy‐Based Intervention Make a Difference?
网址	http://dx.doi.org/10.1002/tesq.3292
DOI	10.1002/tesq.3292 doi
其它	期刊：TESOL Quarterly 作者：Jiajing Li; Chuang Wang; Yao Zhao; Yijie Li 出版日期：2023-12-26
求助人	Charles 在 2026-10-18 00:11:27 发布自江苏，悬赏 10 积分
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