Investigating Teacher-Student Interactions That Foster Self-Regulated Learning

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标题	Investigating Teacher-Student Interactions That Foster Self-Regulated Learning
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1207/S15326985EP3701_...
DOI	10.1207/s15326985ep3701_2 doi
其它	期刊：Educational Psychologist 作者：Nancy E. Perry; Karen O. VandeKamp; Louise K. Mercer; Carla J. Nordby 出版日期：2004-01-14
求助人	小亮在 2026-05-28 11:36:48 发布自吉林，悬赏 30 积分
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