Professional Identity and Career Planning of Nursing Students in the First Year: The Mediating Role of Willing Acceptance and Striving Based on Social Cognitive Career Theory

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标题	Professional Identity and Career Planning of Nursing Students in the First Year: The Mediating Role of Willing Acceptance and Striving Based on Social Cognitive Career Theory
网址	https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1155/nuf/2080873
DOI	10.1155/nuf/2080873 doi
其它	期刊：Nursing Forum 作者：Rong Wu; Linyu Zhou; Nianfei Tang; Fangyi Li; Huiru Zeng; et al 出版日期：2026-04-29
求助人	漂亮晓瑶在 2026-09-06 23:45:47 发布自江苏，悬赏 10 积分
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