The influence of GenAI on the effectiveness of argumentative writing in higher education: evidence from a quasi-experimental study in China

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标题	The influence of GenAI on the effectiveness of argumentative writing in higher education: evidence from a quasi-experimental study in China
网址	http://dx.doi.org/10.1080/17516234.2024.2363128
DOI	10.1080/17516234.2024.2363128 doi
求助人	lll 在 2026-10-14 21:20:57 发布自湖北，悬赏 30 积分
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