| 标题 |
[高分]
 Scaffolded Instruction Improves Student Understanding of the Scientific Method & Experimental Design 相关领域
数学教育
鉴定（生物学）
教学方法
计算机科学
控制（管理）
变量（数学）
变量
心理学
生物
数学
人工智能
机器学习
植物
数学分析
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| DOI |
10.1525/abt.2013.75.1.6
doi
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| 其它 |
期刊：The American Biology Teacher 作者：Allison R. D’Costa; Mark A. Schlueter 出版日期：2013-01-01 |
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