| 标题 |
 The augmented scholar: how Generative AI usage influences research self-efficacy among Chinese doctoral students 相关领域
心理学
数学教育
生成语法
研究生
高等教育
教育学
生成模型
定性研究
计算机科学
研究方法
教学方法
半结构化面试
语境效应
数据收集
统计分析
电子学习
体验式学习
语言学
社会学
口译（哲学）
培训转移
教育研究
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Higher Education Research & Development 作者：Jie Guo 出版日期：2026-05-27 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
v0id
尊嘟假嘟
大力的冬萱
OK
行走的荷尔蒙
Kao
ale
薛小飞
昏睡的蟠桃
sagitar
Nole
科研狗
十三
pluto
aajhajkahna
reirei
丰富语蕊
arniu2008
xjcy
啵啵
皖公网安备34019202002308
