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标题
A longitudinal investigation of direct and indirect emotional transmission via both students' and teachers' perceptions of enthusiastic teaching
相关领域
心理学 感知 社会心理学 纵向研究 传输（电信） 发展心理学 应用心理学 数学教育 情感（语言学） 定性研究 教育学 高等教育
网址
https://doi.org/10.1016/j.tate.2025.105362
DOI
10.1016/j.tate.2025.105362 doi
其它 期刊：Teaching and Teacher Education
作者：Hui Wang; Iris Yili Wang; Irena Burić; Anne C. Frenzel
出版日期：2025-12-24
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学林书屋 在 2026-01-08 11:06:02 发布自美国，悬赏 10 积分
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