Teacher-Student and Student-Student Relationship Quality in Relation to Adolescents’ Defending Behaviors: A Moderated Polynomial Regression With Response Surface Analysis

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标题	Teacher-Student and Student-Student Relationship Quality in Relation to Adolescents’ Defending Behaviors: A Moderated Polynomial Regression With Response Surface Analysis
网址	https://doi.org/10.1177/02654075261454123
DOI	10.1177/02654075261454123 doi
其它	期刊：Journal of Social and Personal Relationships 作者：Sen Li; 智铭奇; Weiwei Li 出版日期：2026-05-21
求助人	LiuZiqi 在 2026-10-26 13:11:34 发布自美国，悬赏 10 积分
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