Developing and Validating the Intelligence Literacy Model for Medical Students (ILMS) in the Age of Artificial Intelligence: A Mixed-Methods Study

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标题	Developing and Validating the Intelligence Literacy Model for Medical Students (ILMS) in the Age of Artificial Intelligence: A Mixed-Methods Study
网址	http://dx.doi.org/10.65613/662169
DOI	10.65613/662169 doi
其它	期刊：Research 作者：Chunyan Yang; Kaidi Chen; Feng Chen 出版日期：2026-01-01
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