Mining negative samples on contrastive learning via curricular weighting strategy

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标题	Mining negative samples on contrastive learning via curricular weighting strategy 基于课程加权策略的对比学习负样本挖掘相关领域加权判别式正规化（语言学）计算机科学机器学习人工智能样品（材料）对比度（视觉）水准点（测量）模式识别（心理学）大地测量学色谱法医学放射科化学地理
网址	https://doi.org/10.1016/j.ins.2024.120534
DOI	10.1016/j.ins.2024.120534 doi
其它	期刊：Information Sciences 作者：Jin Zhuang; Xiao‐Yuan Jing; Xiaodong Jia 出版日期：2024-03-28
求助人	thefan 在 2025-08-04 13:08:23 发布自重庆，悬赏 10 积分
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