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A study of user's acceptance on situational mashups in situational language teaching
情景语言教学中用户对情景混搭的接受研究
相关领域
情境伦理学
混搭
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期刊:British journal of educational technology 作者:Angus F.M. Huang; Stephen J.H. Yang; Shu Sheng Liaw 出版日期:2010-12-23 |
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