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标题
Instructional intervention effects on interleaving preference and distance during self-regulated inductive learning
教学干预对自我调节归纳学习中交错偏好和距离的影响
相关领域
心理学 交错 偏爱 干预(咨询) 认知心理学 社会心理学 数学教育 发展心理学 计算机科学 精神科 经济 微观经济学 操作系统
网址
DOI
10.1037/edu0000909 doi
其它 期刊:Journal of Educational Psychology
作者:Anran Li; Ming‐Hsia Hu; Alison Jing Xu; Wenbo Zhao; Xiao Hu; et al
出版日期:2024-11-14
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