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  Do well-regarded university teachers exhibit feedback literacy? Examining the validity of a competency framework 相关领域
建设性的
心理学
主题分析
对话的
奖学金
高等教育
教育学
实证研究
同行反馈
数学教育
读写能力
半结构化面试
工作（物理）
教师发展
定性研究
形成性评价
教学奖学金
资源（消歧）
突出
群集分组
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期刊：Assessment & Evaluation in Higher Education 作者：Turkan Istencioglu; Berit Lassesen; Annika Büchert Lindberg; David Boud; Ole Eggers Bjælde; et al 出版日期：2025-09-07 |
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(2025-6-4)
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