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标题
Exploring Primary School Students’ Computational Thinking Process in an AI-Enhanced STEAM Course: A Lag Sequential Analysis Approach
在人工智能增强的STEAM课程中探索小学生的计算思维过程:滞后序列分析方法
相关领域
过程(计算) 滞后 计算机科学 课程(导航) 数学教育 时滞 计算思维 人工智能 工程类 心理学 程序设计语言 操作系统 航空航天工程
网址
DOI
10.1109/cste64638.2025.11091993 doi
其它 期刊:
作者:Dongchen Pan; Jimei Li; Taotao Long
出版日期:2025-04-18
求助人
拉长的觅儿 在 2025-12-28 15:40:38 发布自新疆,悬赏 10 积分
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