Instructional Scaffolding in STEM Education

已完结

文献求助详情

标题	[高分] 书籍 Instructional Scaffolding in STEM Education STEM教育中的教学支架相关领域脚手架数学教育计算机科学心理学程序设计语言
网址	https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-02565-0
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？ AI识别 10.1007/978-3-319-02565-0 doi
求助人	yongnamhui 在 2025-04-21 21:26:24 发布自韩国，悬赏 500 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

科研通，破除各种障碍，优化资源分配，让科研信息充分流通

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

活动

『应助活动周』获奖名单已公布 🔥 (2025-4-2)

更新

『中科院2025期刊分区』已更新 (2025-3-23)

更新

『即时热点』模块已上线 (2025-2-28)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: lht完成签到，获得积分10

刚刚; 项目发布了新的文献求助10

2秒前; 大力便当完成签到，获得积分10

3秒前; yiryir完成签到，获得积分10

4秒前; 科研通AI5的应助被yumiao采纳，获得10

8秒前; 清秀的不言完成签到，获得积分10

9秒前; hanshishengye完成签到，获得积分10

11秒前; 可爱的函函上传了应助文件

12秒前; 思源的应助被小奇采纳，获得10

12秒前; AFong发布了新的文献求助10

16秒前; 云不暇完成签到，获得积分10

16秒前; 天行马完成签到，获得积分10

16秒前; 饿了就次爪爪完成签到，获得积分10

19秒前; 思源上传了应助文件

19秒前; 睡到人间煮饭时完成签到，获得积分10

20秒前; 科研通AI5上传了应助文件

21秒前; Getlogger完成签到，获得积分10

24秒前; kuku发布了新的文献求助20

24秒前; 科研通AI5上传了应助文件

25秒前; 我爱学习完成签到，获得积分10

26秒前; 幽弥狂完成签到，获得积分10

26秒前; 魏白晴发布了新的文献求助10

26秒前; jingjing完成签到，获得积分10

30秒前; LONG完成签到，获得积分10

31秒前; 淡然白安发布了新的文献求助30

31秒前; 立军完成签到，获得积分10

32秒前; Yang完成签到，获得积分10

33秒前; 冰魂上传了应助文件

33秒前; 科研通AI5上传了应助文件

34秒前; 科研通AI5的应助被科研通管家采纳，获得10

36秒前; ding的应助被科研通管家采纳，获得10

36秒前; 科研通AI5的应助被科研通管家采纳，获得10

36秒前; bkagyin的应助被科研通管家采纳，获得10

36秒前; 小二郎的应助被科研通管家采纳，获得10

36秒前; 彭于晏的应助被科研通管家采纳，获得10

36秒前; 善学以致用的应助被科研通管家采纳，获得10

36秒前; 大个的应助被科研通管家采纳，获得10

36秒前; 无花果的应助被科研通管家采纳，获得10

36秒前; 情怀的应助被科研通管家采纳，获得10

36秒前; 冰魂的应助被科研通管家采纳，获得10

36秒前