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标题
Using AI-driven chatbots to foster Chinese EFL students’ academic engagement: An intervention study
利用人工智能驱动的聊天机器人促进中国英语学生的学术参与：一项干预研究
相关领域
干预（咨询） 心理学 学生参与度 数学教育 教育学 精神科
网址
https://doi.org/10.1016/j.chb.2024.108353
DOI
10.1016/j.chb.2024.108353 doi
其它 期刊：Computers in Human Behavior
作者：Yongliang Wang; Lina Xue
出版日期：2024-06-20
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苦酷 在 2025-09-15 15:12:12 发布自山东，悬赏 10 积分
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