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标题
A systematic review and meta-analysis of self-determination-theory-based interventions in the education context
网址
https://doi.org/10.1016/J.LMOT.2024.102015
DOI
10.1016/J.LMOT.2024.102015 doi
其它 期刊：Learning and Motivation
作者：Yurou Wang; Hui Wang; Shengnan Wang; Stefanie A. Wind; Christopher Gill
出版日期：2024-06-18
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学术小白 在 2026-09-16 13:42:52 发布自江西，悬赏 10 积分
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