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 Exploring Factors Influencing Teachers' Acceptance of AI Tools for Creating Animated Educational Videos With Pedagogical Agents 相关领域
结构方程建模
技术接受模型
主题分析
计算机科学
工作量
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内容分析
心理学
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知识管理
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数学教育
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社会学
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社会科学
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期刊：Journal of Computer Assisted Learning 作者：Sivakorn Malakul 出版日期：2025-06-16 |
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(2025-6-4)
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