Connecting collaborative practicums to beliefs: The development of nonnative student teachers’ self-efficacy in native-nonnative trainee collaboration

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标题	Connecting collaborative practicums to beliefs: The development of nonnative student teachers’ self-efficacy in native-nonnative trainee collaboration
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X2...
DOI	10.1016/j.system.2024.103326 doi
其它	期刊：System 作者：Hang Zheng; Hong Chen; Jian Tao 出版日期：2024-05-06
求助人	李ny 在 2026-02-03 14:39:24 发布自重庆，悬赏 10 积分
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