标题 |
![]() 增强现实和计算机模拟混合教学对创造性自我效能、认知负荷和工程设计创造力的影响:脑波研究
相关领域
创造力
计算机科学
人机交互
认知
认知负荷
自我效能感
增强现实
教学设计
心理学
多媒体
认知心理学
社会心理学
神经科学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Interactive Learning Environments 作者:Ming-Yu Lin; Yu‐Shan Chang 出版日期:2025-04-15 |
求助人 | |
下载 | |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|