Mapping of school teachers’ digital competency in the context of digital infrastructure: a systematic review and empirical study of India

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标题	Mapping of school teachers’ digital competency in the context of digital infrastructure: a systematic review and empirical study of India 数字基础设施背景下学校教师数字能力的映射：印度的系统回顾和实证研究相关领域数字鸿沟背景（考古学）步伐政府（语言学）知识管理公共关系计算机科学业务政治学信息和通信技术万维网地理考古语言学哲学大地测量学
网址	https://doi.org/10.1108/jpcc-01-2024-0016
DOI	10.1108/jpcc-01-2024-0016 doi
其它	期刊：Journal of Professional Capital and Community 作者：D. Rawal 出版日期：2024-05-02
求助人	wulalala 在 2025-06-02 11:48:16 发布自安徽，悬赏 10 积分
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