The Assessment of the Impact of Training With Various Metacognitive Interventions on the Enhancement of Verbal Fluency in School-Age Children With ADHD

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标题	The Assessment of the Impact of Training With Various Metacognitive Interventions on the Enhancement of Verbal Fluency in School-Age Children With ADHD
网址	https://doi.org/10.1177/10870547221121289
DOI	10.1177/10870547221121289 doi
其它	期刊：Journal of Attention Disorders 作者：Natalia Kajka; Agnieszka Kulik 出版日期：2022-09-21
求助人	难过的成风在 2026-10-29 23:25:05 发布自上海，悬赏 10 积分
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