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 Challenging mobile learning discourse through research: Student perceptions of Blackboard Mobile Learn and iPads 通过研究挑战移动学习话语：学生对黑板移动学习和iPads的看法
相关领域
黑板（设计模式）
跨度（工程）
心理学
数学教育
多媒体
计算机科学
工程类
土木工程
程序设计语言
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| 其它 |
期刊：Australasian Journal of Educational Technology 作者：Shelley Kinash; Jeffrey E. Brand; Trishita Mathew 出版日期：2012-05-17 |
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