連結理論與實踐：以學生剖析與教師能力為基礎，發展印尼科學教育中的社會建構主義

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标题	連結理論與實踐：以學生剖析與教師能力為基礎，發展印尼科學教育中的社會建構主義
网址	https://doi.org/10.6345/ntnu202500500
DOI	10.6345/ntnu202500500 doi
其它	期刊：國立臺灣師範大學學位論文作者：Manalu, Marison Sudianto 出版日期：2025-01-01
求助人	Luffy 在 2026-09-20 11:20:19 发布自瑞士，悬赏 10 积分
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