Latent profile of learning self-efficacy and learning gains among nursing students in the context of blended learning: The mediating role of learning engagement

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标题	Latent profile of learning self-efficacy and learning gains among nursing students in the context of blended learning: The mediating role of learning engagement
网址	https://doi.org/10.1016/j.nedt.2026.107249
DOI	10.1016/j.nedt.2026.107249 doi
其它	期刊：Nurse Education Today 作者：Jia Lei; Yu Jiao; Yi-Xiang Wang; Lei Li; Guoyong Chen; et al 出版日期：2026-06-30
求助人	发发发在 2026-08-10 21:10:28 发布自山东，悬赏 10 积分
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