发布文献求助
亲爱的研友该休息了！由于当前在线用户较少，发布求助请尽量完整地填写文献信息，科研通机器人24小时在线，伴您度过漫漫科研夜！身体可是革命的本钱，早点休息，好梦！
求助中
  • 文献求助详情
标题
Written Feedback and Oral Interaction: How Bimodal Peer Feedback Affects Japanese EFL Students
书面反馈与口头互动：双峰同伴反馈如何影响日本EFL学生
相关领域
同行反馈 心理学 班级（哲学） 感知 数学教育 纠正性反馈 计算机科学 人工智能 神经科学
网址
http://www.asiatefl.org/main/download_pdf.php?i=87&c=1419299...
AI链接 asiatefl.org
DOI
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它 期刊：
作者：Keiko Hirose
出版日期：2012-01-01
求助人
ytsy 在 2025-08-12 00:14:56 发布自河北，悬赏 10 积分
下载 暂无链接，等待应助者上传
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
提交工单
相关文献
  1. The Effect of Target Language Use in Social Media on Intermediate-level Chinese Language Learners’ ...
  2. The Effect of Collaborative Writing on EFL Learners Writing Ability at Elementary Level
  3. The Effects of Oral vs. Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Essay Writing
  4. Effects of Peer Response Using Genre Knowledge on Writing Quality
  5. The Effect of Writing Practice on Improving Speaking Skill among Pre-intermediate EFL Learners
  6. In Search of Good Student Teachers in Writing Skill: The Impact of Different Task Variance on EFL Wr...
  7. The Effects of Two Forms of Written Corrective Feedback and Ambiguity Tolerance on EFL Learners’ Wr...
  8. A Sociocultural Perspective on Second Language Writing: The Effect of Symmetrical versus Asymmetrica...
  9. Enhancing Students’ Fluency in Writing: Learning to Use Transition Words
  10. Form-Focused Instruction, Learners' Perceptions, and Second Language Acquisition
  11. THE IMPACT OF WRITING PRACTICES ON ENHANCING PRODUCTIVE SKILLS AMONG PRE-INTERMEDIATE EFL LEARNERS
  12. Effect of cooperative directed reading on the writing performance of ESL undergraduate students
  13. The Effectiveness of Using Exit Slips on Improving EFL Learners’ Writing Ability and Reading Compre...
  14. Impacts of Linguistic Proficiency and Partnership on Peer Feedback
  15. Reading to writing: effects of authentic readings on novice Spanish students’ writing / Ana I. Capa...
  16. An Investigation on Teacher's Feedback in College English Writing Class
  17. An investigation of changes in L2 writing anxiety between blended and conventional English language ...
  18. The Effects of Teacher Indirect Feedback and Collaborative Revision Activity on Grammatical Accuracy...
  19. THE EFFECTIVENESS OF DIRECT AND INDIRECT FEEDBACK ON LEARNERS’ WRITING PERFORMANCE ACROSS DIFFERENT...
  20. The effect of classroom instruction on students' reading achievement in English
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 现在，等待您上传文献

  • 3小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    00:15:00 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    00:14:56 科研通AI机器人（澳大利亚 悉尼）收到请求，开始寻找文献
    00:14:56 已向机器人发送请求

  • 3小时前

    ytsy ytsy Lv01 求助人 发起了本次求助

更新
PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
3秒前
搜集达人的应助被迷你的新之采纳，获得30
6秒前
46秒前
1分钟前
皮皮虾发布了新的文献求助10
1分钟前
凤迎雪飘完成签到，获得积分10
1分钟前
1分钟前
xxxrass完成签到 ，获得积分10
1分钟前
科研通AI5的应助被科研通管家采纳，获得10
1分钟前
2分钟前
皮皮虾发布了新的文献求助10
2分钟前
2分钟前
有足量NaCl发布了新的文献求助10
2分钟前
852的应助被有足量NaCl采纳，获得10
2分钟前
香蕉觅云的应助被峡星牙采纳，获得10
2分钟前
2分钟前
nenoaowu完成签到，获得积分10
3分钟前
研友_VZG7GZ的应助被皮皮虾采纳，获得10
3分钟前
3分钟前
3分钟前
4分钟前
xiaolang2004完成签到，获得积分10
4分钟前
5分钟前
完美路人发布了新的文献求助30
5分钟前
5分钟前
子平完成签到 ，获得积分0
6分钟前
6分钟前
zsmj23完成签到 ，获得积分0
6分钟前
6分钟前
6分钟前
皮皮虾发布了新的文献求助10
6分钟前
7分钟前
皮皮虾发布了新的文献求助10
7分钟前
顾矜的应助被dllneu采纳，获得10
7分钟前
科研通AI5的应助被吃草莓的菇采纳，获得30
7分钟前
7分钟前
8分钟前
研友_VZG7GZ的应助被皮皮虾采纳，获得10
8分钟前
8分钟前
8分钟前
高分求助中
(禁止应助)【重要！！请各位详细阅读】【科研通的精品贴汇总】 10000
International Code of Nomenclature for algae, fungi, and plants (Madrid Code) (Regnum Vegetabile) 1500
Stereoelectronic Effects 1000
Robot-supported joining of reinforcement textiles with one-sided sewing heads 820
The Geometry of the Moiré Effect in One, Two, and Three Dimensions 500
含极性四面体硫代硫酸基团的非线性光学晶体的探索 500
Византийско-аланские отно- шения (VI–XII вв.) 500
热门求助领域 （近24小时）
化学 材料科学 医学 生物 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 遗传学 基因 物理化学 催化作用 冶金 细胞生物学 免疫学
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 4184470
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 3720167
关于积分的说明 11723702
捐赠科研通 3398899
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1864918
邀请新用户注册赠送积分活动 922482
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 834058
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：941272744【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通