When Does Generative AI Help? A Task-Type Perspective on Business Students’ Use and Perceived Value of ChatGPT in Higher Education

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标题	专利、报告等 When Does Generative AI Help? A Task-Type Perspective on Business Students’ Use and Perceived Value of ChatGPT in Higher Education
网址	https://doi.org/10.2139/ssrn.7077910
DOI	10.2139/ssrn.7077910 doi
其它	期刊：作者：Yuxuan WU; Suntong Qi; Shing-Chung Patrick Poon; Nina Xie; Bo ZHOU; et al 出版日期：2026-07-08
求助人	九先生在 2026-08-04 14:41:02 发布自山东，悬赏 10 积分
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