| 标题 |
 An individualized intervention approach to improving university students’ learning performance and interactive behaviors in a blended learning environment 相关领域
混合学习
计算机科学
教育技术
干预（咨询）
互动学习
计算机辅助教学
掌握学习
数学教育
多媒体
人机交互
心理学
精神科
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期刊：Interactive Learning Environments 作者：Jiahua Zhang; Liu-cong Zou; Jiajia Miao; Ye-Xing Zhang; Gwo‐Jen Hwang; et al 出版日期：2019-07-02 |
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